Educación ambiental para la mitigación y adaptación al cambio climático.
Estrategia 1.1
Fortalecer las competencias de los actores estratégicos para que incluyan acciones de educación ambiental en el diseño e implementación de planes, programas y proyectos de mitigación y adaptación al cambio climático, producción y consumo sostenible y sensibilizar a la ciudadanía sobre los efectos adversos del cambio climático y sus posibles soluciones, así como los impactos ambientales provocados por patrones de producción y consumo convencionales e insostenibles.
Líneas de acción para la Estrategia 1.1
1.1.1. Fortalecimiento de capacidades de los actores estratégicos para promover la incorporación de la educación ambiental en los planes, programas y proyectos de mitigación y adaptación al cambio climático, producción y consumo sostenible; con el fin de concienciar respecto a la responsabilidad individual y colectiva ante la triple crisis planetaria.
1.1.2. Sensibilización a la ciudadanía sobre el cambio climático y sus efectos, mediante campañas educomunicacionales articuladas a los planes, programas y proyectos de mitigación y adaptación al cambio climático, producción y consumo sostenible.
Estrategia 1.2
Generar planes, programas y proyectos de adaptación y mitigación al cambio climático que contemplen componentes de educación ambiental, de conformidad con las políticas y estrategias nacionales.
Líneas de acción para la Estrategia 1.2
1.2.1. Incorporación de la educación ambiental en los planes, programas y proyectos de adaptación y mitigación al cambio climático, producción y consumo sostenible; con la finalidad de reducir la vulnerabilidad climática, fortalecer la capacidad de resiliencia, y reducir las emisiones de GEI, así como contribuir a la lucha contra la triple crisis planetaria.
1.2.2 Impulsar en los actores estratégicos el desarrollo de programas de educación ambiental y estrategias educomunicacionales sobre las causas, amenazas y efectos del cambio climático, que puedan nutrirse de los resultados de la investigación científica.